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   幼小銜接是幼兒教育和小學教育的銜接過程，是兒童成長過程的一個重大轉折。

                 

    

      這個階段也是處于人類整個邏輯思維形成和使用過程中所要經歷的轉換期，

具有不盡相同的身心發展特征。解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對于促

進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義，其核心是這年齡段幼兒的怎

樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活，順利實現幼小

銜接。

    幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關注卻一直沒有得到很好解決的

 難題。孩子入學后產生厭學情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題，

 多是由于幼小銜接不當所致。